نتيجه جستجو


 

عنوان : بررسي شش عنصر ساختاري در برنامه هاي تلويزيوني کودکان زير دبستان (6-‎3 سال)
محل انتشار :  تهران، مرکز پژوهش و سنجش افکار شماره گزارش : 95/7
تعداد صفحات : 64 ناشر :  
وضعيت منبع :  نسخه رايانه‌اي با فرمت PDF وجود دارد  سال انتشار : 1395
زبان اصلي : فارسي سطح دسترسي :  آزاد برای استفاده پژوهشگران سازمانی 
وضعيت پيوست :  همراه لوح فشرده  وضعيت چکيده :  چکيده دستي تهيه شده است 
نام فايل : 95EZ1 نوع منبع :  گزارش 
شماره رکورد : 37507 موضوع : کودک و نوجوان / تلويزيوني
کليد واژه : برنامه هاي تلويزيون/تحليل محتوا/برنامه کودک (برنامه هاي تلويزيوني)/خاله شادونه و دونه ها (برنامه هاي تلويزيوني)/ به من بگو چرا(برنامه هاي تلويزيوني)/غنچه هاي ايران (برنامه هاي تلويزيوني) پژوهشگران : بهرامی راد
متن چکیده :
شکوفاسازی شخصیت کودکان ،پردازش درست شخصیت آنان، تمهید فرآیند درست جامعه پذیری از طریق فراهم آوری و ارائه برنامه هایی روشن، پرمعنی، سنجیده از طریق برنامه های کودک تلویزیون، انتظاری است که از رسانه ملی وجود دارد و این امر میسر نخواهد شد مگر با شناخت ویژگیهای رشدی کودک و در نتیجه تولید هدفمند و آگاهانه برنامه برای این مخاطبان خاص،بازی ، تقلید، رنگ، زبان گفتاری ، موسیقی و خلاقیت و تخیل ، شش عنصر ساختاری اند که در رشد و تکوین شخصیت کودکان زیر دبستان (3-6 سال ) از اهمیت ویژه ای برخوردارند و توجه به آنها در برنامه سازی برای این گروه سنی از ضروریات رسانه ملی است. توجه به "بازی" در ساختار برنامه ها، استفاده از عنصر "تقلید" برای انتقال مفاهیم اعتقادی و اخلاقی به کودکان ، به کارگیری "رنگ" های مورد توجه و علاقه خردسالان ، بهره گیری از "زبان گفتاری" قابل درک برای این گروه سنی " استفاده از موسیقی" شاد با ریتم و شعر ساده و روان به گنجاندن آیتم های منتهی به رشد خلاقیت و تخیل در کودکان ، موارد مهمی است که در این پژوهش مورد توجه و بررسی قرار می گیرد.