نظرسنجی
نظرسنجی تلفنی
نظرسنجی اینترنتی
نظرسنجي ايميلي
پایگاه پرسشنامه های نظرسنجی
بانک نظرسنجيهای خارجی
پژوهش
پژوهشهای مرکز
پایگاه پژوهشهای سازمان
فرم هاو دستورالعمل ها
خبر
اخبار علمی و پژوهشی
اخبار پژوهش استانها
نشریات و کتابها
کتابهای منتشر شده
کتابچه های منتشر شده
فصلنامه پژوهشهای ارتباطی
فصلنامه فرهنگ مردم ایران
فصلنامه مطالعات رسانههای جدید
دو فصلنامه مطالعات انتخابات
آرشیو
»»
فصلنامه مطالعات سبک زندگی
ماهنامه پیام پژوهش
زیر سایتها
سال جهش تولید
حمایت از کالای ایرانی
همایش ملی مطالعات پیمایشی افکارسنجی
فصلنامه پژوهشهای ارتباطی
سال 1394،دولت و ملت ، همدلی و هم زبانی
سال 1393 اقتصاد و فرهنگ، باعزم ملی و مدیریت جهادی
سال تولید ملی،حمایت از کار و سرمایه ایرانی
سایت جهاد اقتصادی
مشارکت اجتماعی(انتخابات)
ستاد هفته پژوهش
سایت روش شناسی
گردهمایی پرسشگران
کتابخانه
جستجو در کتابخانه
جستجو در کتابخانه دیجیتال
معرفی کتابخانه مرکز
ادارات پژوهشی
اداره كل افکارسنجی
ادارهکل مطالعات رسانه و ارتباطات
ادارهکل پشتيباني وهماهنگی پژوهش
ادارهکل سنجش مخاطب
مدیریت فرهنگ مردم
مدیریت روششناسی
درباره ما
درباره مرکز
ارتباط با مرکز
درباره سایت
نقشه سایت
پیوندها
معاونت ها
شبکه های تلویزیونی و رادیویی
شبکه های استانی
مراکز پژوهشی
سایر
صفحه اصلی>
اخبار مراکز
برگزاری دوره آموزشی روش تحلیل محتوا
برگزاری دوره آموزشی روش تحلیل محتوا
به همت اداره کل پژوهش استانها و خارج از کشور و بنا به درخواست واحد آموزش و پژوهش مرکز گلستان، دوره آموزشی روش تحلیل محتوا با حضور شش نفر از پژوهشگران و کارشناسان این مرکز از تاریخ 28 آبانماه تا 2 آذر ماه سالجاری، در مرکز گلستان برگزار شد. علاوه بر مباحث مرتبط با فرآیند این روش یعنی طراحی طرح تحقیق (پروپوزال نویسی)، اجرا و گزارشنویسی، کلیات روششناسی هم جزو سرفصلهای اصلی دوره بود که توسط آقای محمدیمهر، پژوهشگر ارشد مرکز تحقیقات، بیان شده است.
در بحث از کلیات نظری و روششناسی، بیشتر کاربردهای این روش در ارزیابی برنامههای رادیو، تلویزیون مورد تأکید قرار گرفت.
در بخش طراحی طرح تحقیق، تمام اجزای طرحهای پژوهشی از عنوان تا هزینهها، به تفصیل بیان شد و از میان سرفصلهای فرمهای طرح تحقیق، بر چهار سرفصل اساسی این روش، یعنی بیان مسئله، واحد تحلیل، تعریف عملیاتی متغیرها و جامعه آماری و حجم نمونه، بیش از سایر مطالب تأکید شد.
به منظور فراگیری هر چه بیشتر اجرای این روش نیز، یک بخش خبری و همچنین یکی از برنامههای تولیدی این مرکز، توسط حاضرین، کدگذاری شد تا پژوهشگران با جمعآوری اطلاعات و اصلاح و تکمیل دستورالعمل کدگذاری به خوبی آشنا شوند. تعیین ضریب قابلیت اعتماد، سرفصل دیگر این دوره بود که شیوه دستیابی به آن از طریق فرمول اسکات، به پژوهشگران آموزش داده شد. نهایتاً شیوه گزارشنویسی براساس فرمت APA ، برای فراگیران، ارائه شد. مطلبی که درباره این دوره نباید از قلم انداخت و باید آن را بعنوان ویژگی بارز آن ذکر کرد، انگیزه، اشتیاق و مشارکت فعال فراگیران در یادگیری مطالب بود. باشد که آموختههای ایشان، زمینه ارزیابی برنامههای تولیدی این مرکز را
فراهم سازد.
08/09/1391
آرشیو اخبار پژوهشی
کلیه حقوق این سایت متعلق به
مرکز تحقیقات سازمان صدا و سیما است.